幼儿教育问题如何改进，我说说我的一点见解

（一）社会地位

中国教育有学前教育、义务教育、高等教育等，其中学前教育是教育中最最最薄弱的一项。为什么这样说，首先幼儿园基数大。一个小学能装一千人，一个幼儿园最多五百人，公立幼儿园少满足不了当今的情况。这个时候民办园兴起了，百花齐放，大的小的幼儿园像雨过春笋一般疯狂生长。

这是好事，也是坏事。好事可以弥补公立园得不足，满足孩子入园需求，坏事是幼儿园变成了赚钱的工具，缺乏专业知识理论支撑，缺乏科学的管理，缺乏教育局的监管。

终于这几年出了很多的新闻，惊动了全国人民。这个时候老百姓才开始关注学前教育，为什么老百姓才刚刚开始关注？

在老百姓眼里，幼儿园=托儿所 幼儿园老师=保姆 幼儿园专业知识技能=陪孩子玩 幼儿园工作强度=轻松无比，相比小学初中高中的教育关注低很多，甚至不关注。从而幼儿园教师的地位非常的低下，甚至觉得幼儿园教师路边抓个人过来都可以胜任。

（二）待遇低

待遇低，不光是幼儿园教师，而是中国教师待遇相比其他行业都低。这里我不举例教师工资多少的问题，每个地区的工资都不一样。

为什么幼儿园每年赚那么多钱，老师的工资还会那么低？

因为幼儿园收入高，支出也高。幼儿园的设施不是一次性的，而且在一定的时期进行更换。户外环境更新维修，班级玩具环创的更新，设备的维修升级和更换，需要花特别多的钱。

以前有个校长（他们小学有个附设幼儿园，也是这个校长管）跟我聊过一个话题，为什么幼儿园教师工资会比小学工资低那么多。校长只说一句话“小学一个老师能管，幼儿园需要三个老师，如果幼儿园一个老师能带，也能像小学老师一样的工资。”

我当时感到震惊和失望的，震惊的是这些领导居然拿小学和幼儿园的来比较，年龄不同能力不同，很多地方不能比较。失望的是太少人了解学前教育了，管理者居然能这样，他们学校的幼儿园能发展得好吗？

幼儿园教师待遇低成了普遍现象，然后造成幼儿园教师流动性大，反正大家都是一种我就这些待遇，你爱来不来，反正有人会来，周而复始，恶性循环。

（三）专业能力

幼儿园教师的学历，中专四成大专四成本科四成研究生两成，全国比例差不多这样。但本科和研究生毕业后未必从事幼教行业，主力军就成了中专和大专，一线城市本科。

教师学历低，能力也不足，在知识技能上没有后续的培训学习，很难比较好的幼儿园立足。还有一大部分民办是用不专业的老师，这样幼儿园的质量哪里能提高。

（四）国家社会不够重视

当民办园兴起的时候，各种幼儿园参差不齐，各种幼儿园为了赚钱迎合家长。不考虑幼儿本身的发展，不考虑教育的规律性。忽悠家长，欺骗家长，为了迎合家长，各种语数英、速算、大脑开发等。违背幼儿的发展规律，甚至现成了墨守成规的幼教套路。国家社会不闻不见，睁一只眼闭一只眼。

（五）总结

当今幼儿教育出现的问题，我指出来的只是冰山一角，实在是牵扯了太多方面的事和利益，都是环环相扣，根深蒂固，恶性循环。

（一）完善教师制度，提高教师待遇和地位

教师这个问题已经是历史遗留问题了，以前老师都是教育我们“尊师重道”，现在变成了“臭老九”。如今教师制度不完善，“教与罚”、 “补课”、“虐待”、“性侵”等一些的问题出现。就是因为没有教育分工，明确社会教育谁负责？学校教育谁负责？家庭教育谁负责？ 家长社会把所有的教育丢给了学校，所以教师不光应付教学上的事，还要处理很多与课堂无关的工作，还要疏导幼儿的生理心理的情况。教师累不堪言，当老师就了就会有很多的职业倦怠，同其他行业比心理不平衡，待遇和地位低下，优秀的老师只能被逼改行。

完善教师制度，重新顶层设计，保护好教师的权力和义务。

提高教师待遇和地位，让老师不担心生活问题，留得住有能力的老师，让老师安心从教。

（二）终身学习，不断提高自身知识和技能

师范生，四年的课只能算入门，教育行业很多只是冰山一角。教育是一门专业技术是要与时俱进的，通过更多的培训，才能使教师快速成长。

学前教育专业涉及领域和内容很多，知识的储备和技能和储备需要终身学习，不断更新，才不会时代抛弃。

（三）建立完善的教育分工，重视家庭教育，建议实行家长证。

教育分为社会教育、学校教育、家庭教育。缺一个就不是一个完整的教育。教育不等于学校全部负责，社会上，家长上都要有教育的责任。把不与教学有关的的检查、会议、表格、记录等压在老师身上，还老师多一点空间学习，多一点空间来思考分析幼儿。

重视家庭教育，建议实行”家长证”。现在家庭教育基本是空白的，没有谁来教你怎么当父母，怎么来教育孩子，都是通过上一辈的家长墨守成规教育模式的学来的。没有科学依据，不懂教育规律，一句“我也是这样长大的啊，也成了老板”默认自己教育方式是正确的。

建议在婚前学习“育儿知识”，上幼儿园前学习“学前教育知识”，小学初中高中大学到社会，每个阶段都要让父母学习，学习合格了，颁发“家长证”。家长证的作用可以优惠学费，关于孩子教育的日用品进行优惠。

整体来说，学前教育基础太薄弱了，需要不断了更新，才能使幼儿教育不断前进