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重庆绑架英雄樊劲松向学生讲述校园欺凌的特点

最近上映的流行风格电影青春的你直观地展示了校园欺凌对学生的巨大影响，再次引起社会各界对校园暴力和校园欺凌的关注。11月18日下午，一系列活动2019平安教室直通车进入重庆育才成功学校。刑事警察叔叔为学生带来了防止校园欺凌和人身伤害的法律讲座。150多名中学生和重庆育才成功学校一年级的家长代表现场听了讲座。

樊劲松向学生讲述校园欺凌的特点

当你打架骂的时候，这仅仅是欺凌吗？你们想要大惊小怪吗？下午4点，重庆英雄樊劲松告诉同学们，除了公开暴力行为、辱骂绰号、破坏受害者财产、强迫受害者做自己不愿意做的事外，这些行为不仅属于玩范畴，而且对被欺负的人造成了巨大的心理伤害，这一切都属于校园欺凌，我们应该予以重视和防范。

那怎么处理呢？范警官教了学生几个窍门：第一，尽量不要与学生发生冲突，一旦发生老师要解决的问题；第二，遇到欺凌要从容不迫地处理，尽量寻求附近人的帮助。范警官在最近的电影青年的你中也提到：小贝的保护是非常感人的，但放弃学业、近身保护甚至承担责任是不可取的。我们应该做的是信任父母、老师、警察和成年人一起面对和解决这个问题！

过去，我们不知道取笑同学，骂他们是校园里的欺凌，我们甚至以为是一种‘娱乐’。二年级二十三班学生陈俞睿说，听完讲座后，他明白侮辱和嘲笑可能会对同学的身心健康产生很大的影响。他意识到这是一个非常严重的问题，今后一定会特别注意。

学生们热情地回答问题

据了解，重庆市公安局组织的平安校园刑事调查、公安、消防、禁毒、经济调查等安全教室，可以使中小学生掌握更多的安全知识，在教授遇到危险时及时采取应急措施，增强自助意识，增强中小学生自我保护的能力。

据了解，2019年安全教室校园直通车反转入校园针对不同年龄的儿童，旨在预防校园暴力、节日安全等法律教育课程的主题，在重庆市中小学和幼儿园举办了多项宣传活动。

知道更多

我们认为教师和学生的身体、心理、名誉、权利和财产是教师、同学或校外人员的欺凌(暴力)，故意滥用语言、体力、网络、设备等发生在学校校园、学生上学或上学的路上，在学校的教育活动中，如教师、同学或非学校人员，故意滥用语言、体力、网络、设备等，并对生理、心理、名誉、权利、财产等构成某些侵犯。

2015年，中国青年研究中心对10个省市的5864名中小学生进行了一项调查：32.5%的人说他们偶尔在学校受到欺负，6.1%的人说他们经常在学校受到欺凌。

在校园欺凌之后，有些受害者要么沉默，要么因暴力而返回，导致流血；极少数人无法直接面对荆棘，甚至遭受自残和光鲜的生活。

校园欺负的主要行为

责骂：对受害者的辱骂、诽谤、讽刺；

打：打，打。

损坏：损坏受害人的书籍、衣服和其他个人财产；

恐惧：恐吓、威胁、强迫受害者做他们不想做的事情；

传记：在互联网上散布谣言和人身攻击。

如果你在校园里遇到欺凌怎么办？

保持冷静，采取不寻常的行动来吸引周围的人的注意，寻求帮助，或者试图通过警告语言、战略对话和利用环境让自己摆脱困境而互相排斥。

在学校不要主动与学生发生冲突，一旦发生及时的解决办法给老师。

如果发生校园暴力事件，必须及时通知教师和家长。

透过家长或老师向警方求助。

他说：家长应留意子女在学校应如何处理欺凌问题。

1.直接与孩子讨论。孩子们会感到尴尬，也不愿意在适当的时候鼓励他们知道他们可以信任你，随时得到你的帮助。

2.确认学校是否处理过暴力行为，学校对学生进行纪律和关注是适当的。

3.如果在往返学校的路上发生暴力事件，应安排年龄较大的学生陪同他们往返学校，或亲自接孩子，直到问题得到解决。

4.如果孩子性格内向，害羞，缺乏社交联系，他应该得到帮助，安排符合他兴趣的社交活动，以培养孩子适当的社交技能和建立自信。

如何避免参与校园欺凌？

1.不要把受害者称为侮辱性的绰号，取笑受害者的外表、衣服和家庭。

2.不参与勒索，强迫受害者。

3.不涉及对受害者的一再人身攻击。

4.不得损害受害人的个人财产、课本、衣服，或通过这些财产或衣服嘲笑受害人。

5.受害者不受恐吓或强迫做他们不想做的事，无论是什么派别和小团体，受害者被孤立地排除在外。

6.不要散布关于受害者的负面谣言和流言蜚语。

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重庆新闻网重庆晚报慢速记者彭光瑞文/图片录影带