抛开毒力和数量来谈病毒都是耍流氓，把科学的

“新冠”VS我们，两军对垒，谁会胜？

双方的兵力是数量层面的，作战能力是技术层面的，侵袭能力可以类比为获取情报的能力，变异性则是看各战场中将领的灵活性。各方面占优势的那支军队，作战胜券在握。单独去谈任何一点来评价整个军队都是耍流氓。

我们有全世界人民共同参战，有先进的医疗设备，有最热血的白衣战士，有最及时的科研保障，有最齐备的部门协作，我们是战无不胜的中国人。

小婷医生下载了第八版的《传染病学》重新进行了学习。在第一章第一节第三部分《感染过程中病原体的作用》中明确写到，病原体侵入人体后能否引起疾病，取决于病原体的致病能力和机体的免疫功能两方面。致病能力包包以下几方面：侵袭力、毒力、数量、变异性。

今天小婷要用简单的试验，让孩子们也来了解“新冠”的一些情况。

实验参与者：蓝忘机（蓝色，忘带手机）

小病毒颗粒，毒力弱

大病毒颗粒，毒力强

病毒携带者，由小狗同学扮演

实验过程，按下表所示，分别从近距离、远距离、近距离+防护三种条件下，由病原携带者向蓝忘机发起进攻，记录蓝忘机接受攻击的结果。“携带者”小狗同学发射的病毒在力量上具有随机性，发射精准度不高，大致模拟病毒传播。

首先进行近距离组试验：

实验结果一：近距离，小病毒颗粒单发攻击

蓝忘机承受第五粒攻击时受伤

实验结果二：在近距离，用小病毒颗粒，一起发起总攻

蓝忘机立即受伤

实验结果三：在近距离，用大病毒颗粒，单粒发起进攻

蓝忘机承受第三粒攻击时受伤

实验结果四：用大病毒颗粒，一起发起总攻

蓝忘机立即受伤

接下来进行远距离组试验：

实验结果一：在远距离，用小病毒颗粒，单粒发起进攻

15粒攻击后，蓝忘机屹立不倒

实验结果二：在远距离，用小病毒颗粒，一起总攻

蓝忘机受伤

实验结果三：在远距离，用大病毒颗粒，单粒发起进攻

15粒攻击后，蓝忘机屹立不倒

实验结果四：在远距离，用大病毒颗粒发起总攻：

蓝忘机受伤

第三组实验：近距离+防护组。

模拟带口罩，在蓝忘机面前加挡屏风（设置实验条件：询问小狗，如果屏风被病毒撞倒，然后倒下来再把小人撞倒，怎么办？小狗同学经思考后与小婷达成一致，为防止屏风倒下时撞倒蓝忘机，屏风与含光君之间相隔一个含光君的身高）。

实验结果一：近距离+防护，小病毒颗粒，单发攻击

屏风为蓝忘机阻挡了三粒病毒

实验结果二：近距离+防护，小病毒颗粒总攻

蓝忘机屹立不倒

实验结果三：近距离+防护，大病毒颗粒单发

冲量过大，屏风位移，第四粒攻击后屏风倒塌，撞倒蓝忘机

实验结果四：近距离+防护，大病毒颗粒总攻

蓝忘机屹立不倒

补充试验：超级传播者

仅用两粒小病毒，蓝忘机受伤

填写实验报告表：

实验结论：

1、健康人小蓝是否患病与病毒的毒力、数量、接触距离相关。

2、增大接触距离可以预防病毒。

3、屏风（口罩）可有效预防病毒。

延伸：

我：这个实验每次会出现一样的结果吗？

狗狗：每次结果可能一样，也可能不一样。

我：那怎么样才能更准确？

狗狗：多做几次。

我：实验的情况和真实的情况是完全一样吗？

狗狗：不一样。

我：为什么？

狗狗：因为规定的情况不一样。

我：那怎么样才能保护自己呢？

狗狗：带口罩。

我：那带口罩能解决所有的问题吗？

狗狗：也不能，但是会好一点。

我：那小蓝怎么样才能肯定不受伤呢？

狗狗：不挨打。（还有呢？）还有，主动和病毒打。（那和病毒打也有可能受伤啊，还有没有办法呢？）可以把病毒关起来。

我：对，关起来（这就是为什么要封城，要宅家的原因）。那你造一个飞船累不累？

狗狗：可累了，要花好多时间，要找好多材料。

我：所以用飞船来打架的还是极少数的情况，对吗？

狗狗：对的！

感谢此次实验的志愿者小狗狗同学。

在本文的最后请允许小婷一一写下我身边熟悉的出征的各位英雄的名字：带教过小婷的邱海波老师、杨毅老师、黄英姿老师、张蔷老师、潘纯老师、谢剑峰老师，共事过的“男丁格尔”邓猛护士，师兄姜纯国，师姐张立，师妹汪群，同学杨磊、陈菁、王洪萍、许欢，在工作中给予过指导的姚欣老师、谷伟老师、代静泓老师、邵向荣老师，他们都在前线支援，愿平安！

我的另一位师兄和我说，除了中国，世界上没有任何一个国家能够扛得住封城的压力，上帝所谓七天创造世界，只是神话。而中国人，用中国速度证明，十天可以建造容纳千人入住的现代化医院。God is Chinese!

全世界的人都在为我们祝福。

前线的战友，务必平安归来！亲爱的市民，请做好自己，每个人做好自己，中国必胜！